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104/3/12 花蓮縣立國風國民中學訪視會議

主持人 :李其昌教授 諮詢委員:郭美女教授、羅美蘭副教授、黃雯娟副教授 實驗學校:吳碧珠校長、湯香櫻老師 總團隊    :蔡聖綎兼任助理 香櫻老師帶著諮詢委員們參觀學生畢業畫展。 會議中,參與教師與諮詢委員聆聽主持人,李其昌教授的簡報。 香櫻教師介紹先前給學生利用報紙與水墨所創作的作品。 郭美女教授對於教案提出看法與回饋。

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103/12/29 彰化縣立和群國民中學 實驗課程循環I 第三次工作坊

主題:「圖」謀「布」軌-課程開發計畫工作坊 時間:103年12月29日星期一 地點:彰化縣立和群國民中學(彰化縣和美鎮美寮路一段390號) 講師:國立彰化師範大學地理學系 李明燕 教授 工作坊內容與預期成果: 此工作坊邀請國立彰化師範大學地理學系李明燕教授,透過李教授在地理教育的專業,提供參與此次課程研發與實際實踐課程內容之校內教師,更加多元具體的參考策略,並且針對「地圖教育」的發展現況,提出其他另類的設計方案以供教師參考。     透過本次工作坊,讓老師能夠深化地理學的學科本質,尤其是在地圖教育與相關媒材的運用上,能夠有更多的創意與想法;而在藝術領域方面,則企圖將美感元素置...

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103/12/16 澎湖縣立澎南國民中學 實驗課程循環I 第二次工作坊

主題:繪本與文創產品的結合 時間:103年12月16日星期二 地點:澎湖縣立澎南國民中學(澎湖縣馬公市五德里41號) 講師:國立澎湖科技大學通識教育中心 鍾怡慧 副教授 工作坊內容與預期成果: 透過繪本的製作,探求文化創意產業與教育創意的可能性。希望藉此了解澎湖地區地方特色及文創產業的原創性、多樣化及教學創新應用。藉由工作坊活動吸收實務操作、知識與經驗,並期望能將研習所得回饋於教學活動及指導創意教學之實施。   學員們與講師討論  

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103/12/11 國立北門高級中學 實驗課程循環I 第二次工作坊

主題:欣賞自然享受科學 時間:103年12月11日 地點:國立北門高級中學(臺南市佳里區六安里269號) 講師:高雄中學 謝佳昌 教師 工作坊內容與預期成果: 本工作坊主要討論生物繪圖與應用,同時了解蝴蝶的基本生態生命史。希望參與師生了解蝴蝶之美以及蝴蝶的一生,利用生物繪圖的運用,將繪畫放置於科展作品中呈現。 工作坊簡報一景 工作坊一景

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103/11/30 臺中市立長億高級中學 實驗課程循環I 第二次工作坊

主題:微電影的喜怒哀樂 時間:103年11月30日 地點:臺中市立長億高級中學(台中巿太平區長億六街一號) 講師:新民高中表演藝術科教師 張家肇 工作坊內容與預期成果: 本工作坊提供教師在執行有關微電影之教學內容時能有更深入之專業知識,以提昇教學品質並增進教師對外之競爭優勢,進而落實課程改革理想,提高教學品質。並從微電影拍過程當中學習正向的美感經驗。透過微電影拍攝活動,培養學生感受並欣賞影片運鏡、劇情之能力。         工作坊一景

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103/11/28 國立北門高級中學 實驗課程循環I 第一次工作坊

主題:藝術與自然生態統整教學 時間:103年11月28日 地點:國立北門高級中學(臺南市佳里區六安里269號) 講師:新北市立秀峰高中美術老師  褚天安 工作坊內容與預期成果: 透過了解繪圖的技巧與運用,期許學生具備精細的觀察能力,利用科學繪圖法描繪生活尋常之美,從自我、社區、與自然環境的關係,探討出創作主題。在教師方面,期許非美術科教師了解運用美術教學技巧於其他學科教學上,以增進學生學習樂趣。 學員發問 工作坊後,學員與講師討論

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103/11/18 臺中市立長億高級中學 實驗課程循環I 第一次工作坊

主題:東山開放教育經驗分享:結合Standord大學創意教育的國際課程證書取得計畫暨Voicetube於高中教學的應用 時間:103年11月18日 地點:臺中市立長億高級中學(台中巿太平區長億六街一號) 講師:臺中市立東山高中英文科專任教師  李海碩 工作坊內容與預期成果: 彰顯教學創新課程之核心價值,配合教育部中等學校跨領域美感教育實驗課程開發計畫舉辦教學本工作坊,提供教師在執行多元英文相關之教學內容時能有更深入之專業知識,以提昇教學品質並增進教師對外之競爭優勢。以學生學習為中心,進而落實英文課課室翻轉理想,提高教學品質。結合Standord大學創意教育的國際課程證書取得計畫...

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103/11/17 彰化縣立和群國民中學 實驗課程循環I 第二次工作坊

主題:地圖想像 時間:103年11月17日星期一 地點:彰化縣立和群國民中學(彰化縣和美鎮美寮路一段390號) 講師:國立彰化師範大學美術學系 王麗雁 副教授 工作坊內容與預期成果: 工作坊將視覺藝術與地理學科結合,試圖打破學門、學科對視覺藝術等於“美術”的老舊概念,同時將視覺藝術與具有功能性的地圖結合以達到學科之間整合的目的。此外,工作坊將以『台灣行政區美感特色地圖』做為討論主題,同時提出具體建議以及回饋,以開拓視覺藝術與地理科教師對於跨領域美感教育課程開發之可能視野。           

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103/11/17 花蓮縣立國風國民中學 實驗課程循環I 第三次工作坊

主題:花蓮在地作家邱上林—報導文學《蜿蜒縱谷三百里》 時間:103年11月17日星期一 地點:花蓮縣立國風國民中學(花蓮市林政街7號) 講師:花蓮在地攝影作家 邱上林 工作坊內容與預期成果: 本次工作坊嘗試將在地文史資料轉變為具體的圖像,並將其運用於教學以實踐理念。另外則是嘗試將報導文學融入於國文領域的教學當中,希望將影像與文字教學做搭配,使國文教學更加活潑、生動。           國風國中工作坊一景與參考書籍

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103/11/14 國立屏東高級中學 實驗課程循環I 第二次工作坊

主題:跨領域音樂教學 時間:103年11月14日星期五 地點:國立屏東高級中學(屏東縣屏東市忠孝路231號) 講師:國立屏東教育大學音樂學系  陳藝苑  教授 工作坊內容與預期成果: 工作坊中強調音樂運用於各類學科之效能與成果,並以音樂和生活的連結為基礎,將音樂與各學科結合,達到音樂欣賞與美感教育之結合效益。 講師與學員們討論一景

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103/11/14 花蓮縣立國風國民中學 實驗課程循環I 第二次工作坊

主題:古蹟修復與歷史空間的再生--探訪慶修院 時間:103年11月14日星期五 地點:花蓮縣立國風國民中學(花蓮市林政街7號) 講師:國峰國中社會領域 游靜宜 教師 工作坊內容與預期成果: 本工作坊將深入探討花蓮三級古蹟慶修院的建築空間與其歷史意義,並將花蓮在地史料融入教學,進而設計跨領域美感教育實驗課程,期許教師將花蓮地區文史資料與建築實體融入課程當中,使課程更加生活化。        

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103/11/14 花蓮縣立國風國民中學 實驗課程循環I 第一次工作坊

主題:花蓮在地繪本畫家 鍾易真繪本創作與教學分享 時間:103年11月14日星期五 地點:花蓮縣立國風國民中學(花蓮市林政街7號) 講師:花蓮在地繪本 鍾易真 插畫家 工作坊內容與預期成果: 本工作坊以在地文史資料轉換為具體圖像為教學理念,增進藝文領域教師利用繪本教學之動機與效益,進而理解並運用圖文教學,使得課程更加豐富、生動。    工作坊上課一景  

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