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105/10/29 花蓮縣立國風國中:跨領域美感教育—生活藝術教學趨勢

主辦:花蓮縣立國風國中 時間:105年10月29日(星期六) 講師:國立東華大學萬煜瑤教授 地點:花蓮縣立國風國中三樓美術教室 講座內容: 從生活周遭元素分析來討論,美感其實存在於生活中但是多數人的無感與忽視,如何透過教育與課程教學來影響學生。 介紹教育部美感教育推動計畫,以地區大學為中心招募各國高中學校加入課程推動成為種子學校,藉由大學資源抑注與師資增能培訓,一方面共同發展美感教育實驗課程以期能普及實施於全國各級學校,另外也希望種子師資的培育推廣可以更廣泛協助許多師資不足或教學資源缺乏的偏遠地區學校。 美感教育「色彩」教學示範,透過實作...

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105/10/28 臺中市私立大明高級中學:從圓藝之美中看見生命的感動

105年10月28日臺中市私立大明高級中學:從圓藝之美中看見生命的感動 主辦:臺中市私立大明高級中學 時間:105年10月28日(星期五) 講師:臺中市私立大明高級中學 郭鎧伊教師 地點:臺中市私立大明高級中學 講座內容: 活動1:賦予新生命~鳳梨再生:鳳梨皮還有什麼作用呢?將鳳梨的頭留下,就能以水栽方式,讓鳳梨重生,帶些時日後再移植到土壤裡。 活動2:逆轉勝~生命的強韌性:蒜頭、馬鈴薯、辣椒都有非常強的再生能力,這次將辣椒倒放至寶特瓶裡,將土填滿,寶特瓶掛上漂亮的繩子,掛在陽光足的地方,每天澆水, 就能觀察到辣椒逆朝上生長,觀察到其堅韌的生長力...

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105/10/25 臺南市私立長榮女子高級中學:從感性的理性美學-裝置藝術的空間測度

主辦:臺南市私立長榮女子高級中學 時間:105年10月25日(星期二) 講師:國立嘉義大學視覺藝術系所陳箐繡 博士 地點:臺南市私立長榮女子高級中學視聽教室 講座內容: 從美的研究與藝術的研究主要涉及內容與形式、唯物與唯心、理性與感性。 切入主題,以感性的理性美學講述。 美學」這個詞是翻自日本所譯的「美妙學」(我們以往許多對西洋詞語的翻譯都來自於日本,如"哲學"這個詞亦然),然而其實「美學」這個詞本身往往會引起我們漢語使用者的誤會,以為這僅是一門探討「美」(beauty)的學問-即使,美學與美有緊密的聯繫-然而「美」只是美學所探討眾多型...

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105/10/25 花蓮縣立國風國中:跨領域美感教育—西洋美術作品中圖像與色彩象徵

主辦:花蓮縣立國風國中 時間:105年10月25日(星期二) 講師:國立東華大學羅美蘭教授 地點:花蓮縣立國風國中三樓美術教室 講座內容: 從藝術導賞進入名畫故事以及圖像意涵的介紹。 先從名畫故事來導覽,透過圖像來說故事。 介紹幾幅圖畫用其中的圖像來說明角色人物為誰。 圖像與象徵的連結,從The Arnolfini Portrait來解釋圖像學藝術賞析三層次的內容與意義。 從些許畫作來賞析,介紹畫中的意涵及藏在名畫中的秘密。 符號怎麼來? 男生符號是從戰神的劍而來,女生符號是從維納斯的鏡子而來。 顏色代表的意義,穿著紅衣...

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105/10/21 彰化縣立和群國民中學:第一次增能講座「跨領域的交會-公民與藝文」

主辦:彰化縣立和群國民中學 時間:105年10月21日(星期五) 講師:國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系林佳範教授 地點:彰化縣立和群國民中學校史室 講座內容: 一、臺灣師範大學公民教育與活動領導學系林佳範教授講授、分享行動式公民教育的理念與實踐。 (一)公民行動:為追求社會公義,尋求公共政策改變的行動。 (二)公民行動方案6步驟(課程版):1、確認社區中存在的公共政策問題, 2、選擇班級(團體)要研究的問題,3、蒐集班級(團體)將要研究的問題之資料,4、編製班級(團體)方案,5、報告方案,6、反思學習經驗。 (三)公民行動方案整體評分標準:...

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105/10/19 高雄市立一甲國民中學:色彩學的延伸-印刷的世界

主辦:高雄市立一甲國民中學 時間:105年10月19日(星期三) 講師:本校 陳懿如教師 地點:高雄市立一甲國民中學藝術教室2 講座內容: 工作坊主要重心放在普遍教師較不熟悉的印刷技術上的延伸討論,重基礎的色彩學概念中的色彩三原色以及伊登十二色相環,延伸至RGB及CMYK的討論。 除討論印刷色的基礎概念及調色方式外,更進一步討論到印刷技術歷年來的變化以及目前在學校現有的資源中,要如何轉變以利後續的教學及製作上可以順利。 心得與回饋: 這一次的工作坊,讓同仁得以從新思考到在視覺藝術中所教到的色彩學理論中的伊登十二色相環的問題,以及CMYK系統的調...

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105/10/14 臺南市私立育德工業家事職業學校:表演藝術理論與實務工作坊

主辦:臺南市私立育德工業家事職業學校 時間:105年10月14日(星期五) 講師:國立台灣藝術大學藝術與人文教學研究所 李其昌 助理教授 地點:臺南市私立育德工業家事職業學校 教學大樓二樓會議室 講座內容: 1.介紹跨領域美感課程,透過學科與藝術結合飽和學習經驗,播放全台參與計畫教師之心得影片,並探討其實施困難度,如升學、進度問題以及成就感。 2.表演藝術於課程實施時,教師可讓學生從暖身活動開始,身體從頭到尾皆可做畫圈圈運動,作為熱身運動,可兩人一組伸出一隻手,手不可碰觸到對方,由手帶領對方到任何方向。 3.表演藝術的元素:肢體、眼神和模...

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105/10/12 高雄市立文府國民中學:第一次增能講座「從微電影和傳統建築中見生活美學」

主辦:高雄市立文府國民中學 時間:105年10月12日(星期三) 講師:文府國小資優班老師/藝術工作者-王永志老師 地點:高雄市立文府國民中學3樓會議室 講座內容: 王老師準備豐富的PPT影像與照片 先從世界各地的建築引起動機 帶入建築與生活美感的連結 觀察不同的建築目的與歷史背景 透過地理風俗的人民所需賦予建築不同的風貌 觀察建築本身就是一種生活美感體驗 尤其台灣廟宇的裝飾有著豐富的故事與意涵 如代表富貴的牡丹與代表平平安安的瓶子 現場教師提問與分享 心得與回饋: 講師專業的建築美學是很在地的熱...

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105/9/22 宜蘭縣立中華國民中學:+A -C 起 步 走 ─ 105學年上下學期跨領域美感課程之研討

主辦:宜蘭縣立中華國民中學 時間:105年09月22日(星期四) 講師:佛光大學羅中峰教授、宜蘭縣立中華國民中學趙靖雲老師 地點:宜蘭縣立中華國中美術教室 講座內容: 105學年度上、下學期跨領域美感教育教案設計 分享 與 討論 ● 上學期:視覺藝術 融入國文、英文領域 ● 下學期:視覺藝術 融入生物、綜合領域 【課程目標】以美感元素作為一種新教學的策略與學習方式,期能提升學生在學科領域方面的學習成效,同時提升學生美感認知與美感素養。 【課程融入方式】以一個美感元素核心課程作為融入各科前的前導課程。 【美感元素核...

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105/8/27 全國合作學校誓師大會

舉辦日期/時間:      105年8月27日(六)上午10:00~15:00   舉辦地點:     國立臺灣師範大學綜合大樓509國際會議廳   議程表: 日期 105年08月27日(六) 地點 國立臺灣師範大學綜合大樓 509國際會議廳 時程 時間 流程 主持人 ...

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105/5/31 中區國中組招募說明會

舉辦日期/時間:      105年5月31日(二)上午08:40~12:40     舉辦地點:       彰化縣立和群國民中學會議室(彰化縣和美鎮美寮路一段390號)     聯絡方式:     ✽彰化縣立和群國民中學-袁淑貞校長✉ est47101177@yahoo.com.tw     ✽計畫專任助理-陳玉純☏(02)7734-3066 ✉scificlara@gmail.com      ✽計畫兼任助理-陳怡儒☏0975-795998 ✉lisachenyiju@gmail.com     議...

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105/5/25 南區國中組招募說明會

舉辦日期/時間:     105年5月25日(三)上午08:30至12:30   舉辦地點:     高雄市立文府國中教學大樓一樓階梯教室(高雄市左營區文府路401號)     聯絡方式:  ✽文府國中-張興蘭主任☏(07)3495569 #11 ✉carricechang@gmail.com ✽計畫專任助理-陳玉純☏(02)7734-3066 ✉scificlara@gmail.com ✽計畫兼任助理-陳怡儒☏0975-795998 ✉lisachenyiju@gmail.com     議程表: ...

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