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    馬祖走讀不要結束最終場part2~~~浪聲陣陣的馬祖場次,在舒適宜人的天氣裡開始了!!!

       這次由對馬祖文化有深切認識的朱金寶主委為我們開場,介紹身後濃濃歷史文化味道的天后宮,讓那些歷經時間沉澱的故事,能再度被大家細細咀嚼。 走讀社區的過程中,地上、牆面的石頭,貝殼與磚瓦,都是小鎮居民用他們對社區的認同奉獻,並利用當地最原始的素材製作,讓社區保持馬祖的天然特色;而接下來的寫生活動,也讓大家能更仔細的看見社區裡的美好~~~ 2018年全臺走讀,這次,馬祖居民用...

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    走讀感動最終場!!!濃厚小島風情的馬祖場次,在陣陣海聲的 南萌咖啡館 Café Nanmon開始囉~

      這次我們邀請到馬祖跨領域美感課程的代表-鄭惠琴老師,為我們帶來精彩的漂流木美感課程介紹作為開場,讓大家看見美感教育串聯各學科的精彩實例,理解計畫主軸精神。緊接著蔡沛原專案經理帶來一連串北緯26度島嶼顏色,以各種研究羅列屬於馬祖動人色彩的介紹~ 馬祖每個地點都有屬於自己性格的顏色,東引的色彩沉穩安定,南竿則是鮮豔活潑,這也對應到今天感動大家的一句話 “跨領域美感是種人與...

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    美感跨域‧走讀工作坊 !!2018巡台最終場!!

    邀請您參與 11/10 (六)-11/11 (日)【馬祖】《北緯26度島嶼顏色與聚落美感體驗活動》  這絕對是個充滿知性與美感教師增能工作坊,快和其他朋友一同規劃馬祖行!  不同以往,一口氣規劃兩場次的活動,一魚雙吃的雙倍增能,歡迎踴躍參加~ 機票便利門(立榮):https://www.uniair.com.tw/uniweb/index.aspx 活動在美麗的南竿,...

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    自發共好,改變持續!跨領域美感教育深耕臺灣

    #這堂課筆記|持續累積 永續前行   面對12年國教素養導向的教學理念,以藝術為核心的跨領域美感課程,將成為教育創新的重要典範。   於十月份舉辦的「藝結金蘭・育成美感」國際研討會,以及「這堂什麼課?」課程開發成果展,皆展現「跨領域美感教育」計畫持續推動5年有成。不僅在論壇中集結國外的學者專家進行分享,同時,也舉辦工作坊及國內中小教師的課程分享,讓更多熱血教師一起加入改變的行...

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    幕後推手集結!跨領域,從老師開始跨起

    「不只是跨學科,更跨到人與人之間的相處。」   除了學生的參與,老師間的培育與整合,更是跨領域美感教育裡重要的一環,透過15所師培大學、各方教授的協力,才得以成功集結一群懷抱各自專業,並擁有熱誠的老師們。   以美感素養核心要素,在視覺藝術、音樂、表演藝術等底蘊下,與其他學科相容貫通,這將不只是五年、十年的事情,而是要永續進行。   未來,在教育部與課綱的持續導引下,將繼...

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    【十月 走讀回顧】

    本月份「美感跨域.在地走讀」校外活動,來到遠離世俗煩囂的臺東,更跨越臺灣島嶼邊界,走訪離島金門及澎湖!現在就讓我們一起回顧,本月三場的《美感跨域·在地走讀工作坊》吧!   透過走讀工作坊的精心安排,不僅可以讓大家在熟悉的社區中,看見不同的風景;同時,也能讓參與者有機會跨出原本的生活場域,認識其他縣市的特色、體驗外島地區的美好。   臺東清水模教堂的原民風情,大家走在彩色窗櫺的...

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    【課程精華】澎湖縣將軍國小-廢紙箱堆疊童趣! 國小共創外島首座夜市

    在台灣,幾乎沒有人會說自己沒逛過夜市。但對生活單純的離島孩子來說,夜市是個陌生名詞。   由將軍國小全校15位學生,透過跨領域主題課程,串連藝術、資訊與閱讀課程,一起打造將軍澳嶼上首座夜市!   從繪本共讀,引導孩子感受夜市的熱鬧氛圍。並透過與老師討論發想,每個學生都化身為小小設計師,共創屬於自己的夜市遊戲!從扭蛋機、套圈圈到彈珠台,都是孩子們利用回收紙箱製作而成。不僅如此,...

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    自發共好,改變持續!跨領域美感教育深耕臺灣

    您的瀏覽器不支援 video 標籤。 請下載檔案: video/mp4 #這堂課筆記|持續累積 永續前行 面對12年國教素養導向的教學理念,以藝術為核心的跨領域美感課程,將成為教育創新的重要典範。   於十月份舉辦的「藝結金蘭・育成美感」國際研討會,以及「這堂什麼課?」課程開發成果展,皆展現「跨領域美感教育」計畫持續推動5年有成。不僅在論壇中集結國外的學者專家進行分...

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    《美感跨域.在地走讀》 澎湖場次,在熱情的太陽☀和大風下開跑囉☀☀

    由計畫專任助理林芸安小姐及O2 Lab海漂實驗室許思婕小姐開場,希望透過一場場在地的走讀活動,引發大家的美感經驗,並且和在地連結,從平常生活開始,踏實的體驗平凡,確是屬於自己的獨一無二的經驗! 今天的活動還有一個重點,海漂實驗室的唐唐老師,帶領著大家無畏大風,一起到海邊淨灘!不看不知道,一看嚇一跳,原來海邊的海漂物,也就是所謂的垃圾,是如此的多!原來還隱藏著這樣的危機在我們生活...

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    跟著黑啤,兩分鐘速懂「跨領域美感教育」

    跨領域美感教育 x 臺灣吧 - Taiwan Bar 是什麼讓黑啤驚呼「臺灣的教育也可以這樣嗎?!」? 又是什麼課程,能兼具學科知識、美感培養,又讓學生充滿參與感?   目前遍佈全臺、共192所學校參與的跨領域美感教育計畫,有370件課程方案已被實施,而在多達1850位老師的用心與努力下,全台更有15336位學生,體驗了全新的教學方法。   跟著俏皮的黑啤,帶你認識臺...

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    【課程精華】國立竹東高級中學「生命樹」

    「把自己當藝術品來經營,用你自己的方式,好好的做你自己。」   竹東高中以「生命樹」為課程主軸,聯合生物、歷史、美術、英文四學科,在永續的概念下,讓學生以五感認識自我,看見世界。   不論是透過諾貝爾獎得主Wangari的故事認識勇氣,或是在攀樹體驗中感受原始而未經雕琢的成就感,以及自畫像的自我剖析、廢棄物的手創等......對學生來說,最可貴的,「不單單是在學習新知識,而是...

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    十月《美感跨域·在地走讀工作坊》臺東場-「轉角遇到美,看見美感的力量-走讀砂城-藝起看見台東的文化綠廊!」 圓滿成功

    十月《美感跨域·在地走讀工作坊》臺東場-「轉角遇到美,看見美感的力量-走讀砂城-藝起看見台東的文化綠廊!」 圓滿成功 由計劃的師培台東大學音樂學系郭美女教授和新生國小張瑞群校長熱烈開場!接著由公東高工導覽老師黃建超主任,帶領大家在台東的方舟-公東高工-聖堂,經世界遺產基金會「現代特色建築」票選第一的清水模教堂。 對於聖堂與神父慈愛的精神娓娓道來、感人肺腑,教堂盡頭的耶穌,...

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    【課程精華】 高雄市立小港高級中學「發現你的文案力」

      「當這個社會,有很多事情你無能為力的時候,創作,是你的武器之一。」   高雄小港高中,由美術老師方姿文和歷史老師洪慧霖、地理老師張哲倫,在攝影、說故事、行銷專長的搭配下,讓學生實際走訪咖啡店,以文字與畫面創作明信片。   老師強調,文案力並不只是「文字的運用」。更重要的是如何讓學生找到看待事物的角度、在日常中感知人與人之間的交流,進而成為一種技能後,「有一天他可以為...

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    【課程精華】虎井高中─「 ㄩㄢˊ」聚虎井嶼-嶼「 ㄩㄢˊ」共舞

    「我希望他們對周遭的人事物,甚至一顆小小的花生,都能有感受與感動。」   澎湖虎井國小的跨領域美感課程,在校長林妍伶與老師許秋霞的推動之下,從 #虎井三寶「蜈蚣、風茹、仙人掌」出發,透過孩子們的發想延伸,結合在地特色,發展出獨有的虎井特色課程。   課堂上利用「三塊板」進行表演式的語言訓練,並跨域到自然課程,加入種菜體驗。不僅如此,師長們更積極整合外部資源到校內,邀請師培大學...

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    【九月◎走讀回顧】

    開學首月的跨領域美感計畫一共舉辦4場精彩的《美感跨域·在地走讀工作坊》,現在就讓我們帶著你一起回顧那些美好片刻吧!     九月的4場走讀地點橫跨全台南北,最北和大家一起走到基隆,最南端則是來到了屏東林邊!     在每一場的走讀工作坊中,由在地的專家及老師帶領大家跨越校園的圍牆,連結地方的知識和美感教育,不論是透過建築結構認識嘉義,以埔里的紙廠紙漿製作公仔、用林邊的有機食材...

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    十月《美感跨域.在地走讀》金門場次 發現馬約利卡之美,外島走讀之旅首度開跑囉

    《美感跨域.在地走讀》金門場次 發現馬約利卡之美,外島走讀之旅首度開跑囉 !  感謝金門上岐國小趙雅玉老師的精心安排,由金門大學建築系曾逸仁副教授、金門社教科長許能麗女士、上岐國小退休主任洪崇禧老師、馬約利卡創辦人石怡蔚老師,接連帶著學員們走讀,分享知識與故事,透過觀察建築的大結構到小小的馬約利卡花磚裝飾,加上在地特有的精彩故事,讓走讀除了傳遞知識外,也更加接近生活! 就...

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    「這堂什麼課?」學科之外的無限可能

          培養學生多元能力,從「跨領域美感教育」開始。   30年前的課本和現在有許多不同,如同30年前的教室樣貌,和現在有所差異。今年開始重視的美感教育,讓課堂如何變得不一樣呢?對孩子有什麼深刻的影響?   在澎湖,結合數學和視覺藝術課,讓孩子在沙灘上學習;在嘉義,國文課結合其他學科,孩子擁有專屬舞台展現自我;在屏東,男孩們在科學和音樂課裡,找到理性與感性....

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    【藝結金蘭・育成美感—2018跨領域美感教育國際研討會暨成果展】圓滿落幕!感謝各界共襄盛舉,與我們一同見證充滿美力的教育現場。

    「中等學校暨國小階段跨領域美感教育實驗課程開發計畫」於10月4-9日舉行之「藝結金蘭・育成美感—2018跨領域美感教育國際研討會暨成果展」,已於9日圓滿落幕,感謝各界熱烈參與,並特別感謝教育部長官們的指導,讓跨領域美感教育計畫能展現豐碩的成果,與來賓一同分享五年來的美好歷程。   近日團隊將彙整活動過程中的影音檔案,並會陸續公布於本網站與粉絲專頁中,紀錄2日以來貴賓們的支持與陪伴...

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    由教育部指導之【藝結金蘭・育成美感—2018跨領域美感教育國際研討會暨成果展】將於10月4-9日舉行,即日起開放線上報名,歡迎踴躍參與!

    一、課程開發成果展 日期:2018年10月4-9日(共計6天) 地點:國立臺灣師範大學 進修推廣部一樓   以美感為核心,連結不同的學科領域,使知識的學習不僅關乎豐富程度,也在於是否能夠培養美感,應用生活,是「中等學校暨國小階段跨領域美感教育實驗課程開發計畫」致力的目標。透過跨領域美感的課程設計,讓教與學擁有多元的可能,每個創新的課程方案,都是現行課表上無法被框限的...

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    【課程精華】石碇高中「茶封創藝—閱讀」

    「什麼才是一場愛情中最重要的?是信仰?是希望?還是等待?」   乍聽以為這是一堂親密關係養成課,其實是在石碇高中的跨領域美感創新實驗課。    由視覺藝術與國文老師共同開發的「茶封創藝—閱讀」課程,以在地化的「茶」為主題,建構學生對茶的重新認識!   從茶知識的遊戲學習、文學意涵、報導文學,並進行實地茶園走訪,再透過視覺藝術課程,讓學生進行logo及包裝設計,更邀請業界廣...

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    「這堂什麼課?」 跨領域美感教育・課程開發成果展

    藝術課+「?」課=擁有無限可能。 每個創新課程,都是課表上無法定義的一堂課!   從怎麼教、教什麼到在哪裡教,都是啟動教育改變的關鍵因子。展覽透過三軸線,將帶你看見教室裡的各種可能性!   「教學的可能」:100堂課程方案大揭密! 這堂課教什麼到怎麼教,看老師如何透過學科整合、教學目標的訂定、教學內容執行?   「學習的可能」:30組學生創意作品! 這堂課的成果呈現...

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    【 對學校的另類想像】

      剛度過一個沒上學的假期,來一個快問快答:學校長什麼樣子?   你的腦海是不是開始浮現:校門進來是穿堂、穿堂經過是教室,裡面有一個操場,旁邊幾個球框......     但是,學校一定是這個樣子嗎?     在臺灣長大的孩子,對校園的印象,可能會包含方正的格局和圓形的操場。但是,因應不同文化情境及生活環境,學習場域其實能擁有不同可能。   本週我們精選了亞洲、歐洲及美...

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    【課程精華】澎南國中-沙畫漁村情

      推沙作畫學幾何,發現數學美麗新世界!    「在沙灘創作必須天時地利人和。」老師說,除了得運用塑膠繩、鐵耙子作為圓規,還必須算準潮汐,在短短90分鐘的退潮內,讓學生在團隊合作中完成,事前甚至在校模擬了兩遍。    由澎南國中視覺藝術老師王姿翔、數學老師鄭維傑,共同開發的「沙畫藝術創作」跨域課程。讓學生以幾何原理,勾勒澎南的在地特色。    「為了要畫出圖案,學生...

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    九月《美感跨域‧走讀工作坊》基隆場次【窗景情懷-畫說基隆八景今與昔】圓滿結束!

    跨領域美感計畫應教育部邀請至基隆市舉辦107年度文化教育科長研習,由澎南國中碩果有成的影片開場,協同主持人 陳韻文副教授帶領大家了解「什麼是跨領域美感計畫」,並邀請在地達人藝術家 王傑,與最佳拍檔建築師 詹益忠,藉長榮桂冠19樓的風景一覽基隆風貌。 藝術家 王傑用蕨類美學比喻今日基隆,用清朝街長(相當於現代的市長) -許梓桑寫的基隆八景詩詞為題,引領大家透過畫作的視野,對照窗景...

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    【課程精華】- 桃園市立武陵高級中學【明信片石碑秀】

    在武陵高中,拓碑是第一種認識校園的方式。   「看碑文不只看字,還會看背後的故事,甚至破解他背後傷痕怎麼來的!」從校本位課程出發,美術科姜昌明老師,帶領高一學生先用鉛筆拓印,製作感恩明信片;並加入戶外課程,一步一腳印認識學校環境和周邊景點小故事。不僅如此,透過「拓碑、上色、書法」,讓武陵高中的學生,在看似冰冷的校碑中,感受學校與在地的過往溫暖情懷。   12年國教新課綱於明年...

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    九月跨域美感走讀《屏東場-滿載溫柔陽光-林仔邊》

    叮叮叮~屏東走讀開始囉~雖然風雨不小,但是陽光☀後來漸漸露臉,一同參與走讀的行列令人開心❤ 富有歷史文化及鄉鎮特色的林邊鄉,由熱情的計畫師培教授-鄭方靖教授,用令人懷念的民謠帶領大家唱跳開場去霉味,歡樂出發! 一個城鎮的形成及改變,需要許許多多的累積,六星級走讀人-陳錦超醫生,逆風帶領著腳踏車隊,在毛雨中,告訴大家地名歷史的由來,還有運用社區營造,改變在地...等,許許多...

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    【課程精華】桃園市楊梅區楊明國民中學-光影魔術師

    當幾何作圖不再只是考卷上填答,而是讓數學成為美感養成的第一步!   由美術科張素菁老師的帶領,國三生各個成為光影魔術師,巧妙將數學課本平面的圖示,轉換成散發光芒的美麗燈具。那些映照在牆面上的,不只是光影變化,還有孩子們在這場跨域課程中的成長!    10堂課的跨領域學習,讓學生們不僅要學習從平面到立體的繪製和接合,還需創意和耐心,切割出獨特的鏤空裝飾。最後,再由學生焊...

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  • Medium 008

    九月《美感跨域·在地走讀工作坊》南投場-9453友善小旅行-跟著厚熊學埔里,活潑開場

    結合了「愚人之友基金會( 厚熊笑狗 )、暨南大學、众社會企業、波波米繪本民宿、南投縣導覽解說協會 、巷弄文旅、順騎自然 」的盛大走讀 由計劃師培清華大學幼兒教育學系劉淑英教授和參與者,進行大腳跨步,拉領相遇(跨領域)互動十足的計畫介紹開場。大朋友唐淑惠領航員帶領大家藉由繪本美感改造在地埔里番婆鬼的有趣傳說,學員踴躍的舉手回應,踴躍精彩。 走讀除了雙腳,這場還加入了三輪車和腳踏...

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    九月《美感跨域·在地走讀工作坊》嘉義場-嘉義公園漫遊計畫,出發!!

    近日午後的雷陣雨澆不息跨域走讀想要探索的冒險精神! 由大葉大學美術系李淑貞教授開場,進入今日的 建築X植物 所迸發的美感生活體驗,透過植物專家高一峰老師,與建築師蔡菖祐老師的帶領下,從日治時期的神社建築到射日塔,不僅從建築結構理性角度切入,也融入了植物相關知識的了解,讓大家開始思考建築與植物的關聯性! 這與美感又有什麼關聯呢? 觀察需要看、需要聽,用心體驗後,再經由淑貞老師的帶...

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    【課程精華】國立北門高級中學:流光/歲月/記憶

    「如果不是因為這堂課,我們不會跟長輩談到話!」   在北門高中,全校的高一新生都會有一個共同回家作業:訪談阿公阿嬤,和他們合唱一首歌自拍!   在美術科張力中老師的號召下,整個國文科以及音樂科蔡佩容老師,一起帶領學生,從紀錄片《青春啦啦隊》開始,在見識老一輩活力四射的一面後,再透過採訪寫作、肖像畫來深入認識自己的長輩,並在音樂課《海波浪》、《雙人枕頭》的旋律中,吟唱記憶,拉近...

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  • Medium 40656479 2252678794961121 1637131143985758208 o

    【八月◎走讀回顧】

    開學了!還對美好的暑假念念不忘嗎?那就讓我們一起回顧八月期間舉辦的《美感跨域·在地走讀工作坊》吧!   5場走讀橫跨了北中南東,前一天還在宜蘭,隔天就跑到台南了 而不管是漫步在台南巷弄、走入苗栗民宅,還是到彰化繪製石雕、猴硐手作蜂蠟布等,在親人也親土的同時,更有許多親子趁著暑假,一起飽嚐在地文化!   「美不只是藝術館裡的展品,美是生活,是人與人之間的交流。」像這樣全台...

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    【課程精華】跨領域美感教育─國立屏東高級中學-饒舌舞英韻

      用饒舌學化學,結合音樂和自然科的嘻哈課程!   「原來都卜勒也懂愛情/我達達的馬蹄全速奔向你/深邃的眼睛像黑洞/愛因斯坦說過/重力場扭曲時空」   在屏中音樂科黃錦蘭老師、化學科張曜昌老師的帶領下,學生們不但自創詞曲,更結合自然科知識, 以饒舌一同跨出一片嘻哈天地!並藉此向三年的青春歲月唱出告別,邁向大學生活.....   跨領域打破的不只是課程想像,更打開了學...

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    ◍ ◍ 【招募國際研討會接待大使30名】◍ ◍ 

    ◍ ◍ 【招募國際研討會接待大使30名】◍ ◍  由中等學校暨國小階段跨領域美感教育實驗課程開發計畫辦理「藝結金蘭 育成美感-2018跨領域美感教育國際研討會」於107年10月5號至6號招募接待大使,請有興趣加入計畫的同學踴躍應徵! 一、 職務名稱:「中等學校暨國小階段跨領域美感教育實驗課程開發計畫」 接待大使  二、 需求人數: 30人 三、 工作內容:     活動布置、彩排等...

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    八月《美感跨域·在地走讀工作坊》台南場-社區是所好學校,出發!!

    大家在前一天都好緊張,到底天公伯賞不賞臉給我們晴天,結果今日是個舒適的陰天,感謝天! 在台南大學音樂系鄭方靖教授的開場,南方設計代表江江江江!(江江老師)、慕紅豆大可,與荒野協會的君慈老師的帶領下,大家走在兌悅門的周邊,和君慈老師一同搜尋坊間植物的足跡和生長的聚落,吃著滿滿柴香的紅豆湯,聽大可說著台南這裡巷弄間,人們的相處,實驗共學教育的示範! 「有一種美是人與人之間的交...

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    八月《美感跨域·在地走讀工作坊》宜蘭場次-解讀蘭城Running Yilen,整裝出發

    「美感的微觀世界就在你眼前,你瞧見了嗎!」 由宜蘭領袖協會的麗芬姐與航空單位的同仁團隊,帶領大家運用gps定位系統的科技技術,搭配獨具巧思的密碼線索手冊,大家分頭在豐富人文的宜蘭城區踩街探索! 根據每組不同迎戰分數的策略,發展出多元的路線和驚喜的奪分方式。當gps帶你到了答案附近,時常答案就在眼前,但人們卻常常因為太過熟悉,或是日常生活經驗的刻板印象,忽略了有趣的細節! 感...

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    《美感跨域·在地走讀工作坊》苗栗場次-龍貓公車的總站:貓裏平原!

    八月《美感跨域·在地走讀工作坊》苗栗場次-龍貓公車的總站:貓裏平原,無畏風雨的出發了 「是的,穿雨衣淋雨看雨中的世界也是一種美的五感饗宴」 由在地嚮導陳鵬文老師與兩位活潑助教熱情的帶領,在苗栗南苗地區和參與的民眾一起走入民宅,欣賞住宅中生活美學的展現,藉由小小的尋寶活動,靜下心來仔細觀察、聆聽生活中較不常去注意到的小風景,發現其實美其實就存在在身邊。 活動也發揮...

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  • Medium 018

    【美感跨域‧在地走讀工作坊】查看九月份所有場次看這裡!!

    中等學校暨國小階段跨領域美感教育實驗課程開發計畫即將進入尾聲,已在本年承載了滿滿的育成收穫與成果,為將跨域的足跡拓展落實至社區,計劃走入城鄉中豐富的文化環境,以體現跨域美感教育的理念。 企劃主旨: 中等學校暨國小階段跨領域美感教育實驗課程開發計畫即將進入尾聲,已在本年承載了滿滿的育成收穫與成果,為將跨領域的足跡拓展落實至社區,計劃走入城鄉中豐富的文化環境,以體現跨領域美感教育...

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  • Medium  8

    【8月走讀|地圖懶人包來囉!】

    跨遍全台的《美感跨域·在地走讀工作坊》, 就像一場美感的校外教學,在每個縣市間,開拓五感的在地體驗,讓遺落在圍牆之外的人文風景,也得以被帶入教室之內,打開全新視野   跟著我們的腳步,一起抓住暑假的尾巴,與美學來場校外之旅吧! ★走讀隱藏版台灣之美看這邊★   【彰化 x 歷史人文】8/5(活動已結束) △牽著孩子,在老屋裡聽歷史   【新北 x 環境保育...

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  • Medium 013

    全台《美感跨域·在地走讀工作坊》新北猴硐場次-蜂蠟布自造班第二梯次開跑囉!

    由風趣搞笑,深度內涵的胡庭碩老師與自然系高尚勤老師,在猴硐自然園區帶領參與的民眾了解猴硐社區成為貓村的由來,解說在地與外界刻板的印象落差,也藉由環境議題、植物採集、藉著進入環保手作蜂蠟布的過程,一邊拓印創作,一邊了解蜂蠟的由來,課程活潑深刻,五感體驗十足。

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  • Medium 008

    全台《美感跨域·在地走讀工作坊》彰化場次-聽郡守說南郭

    12對親子組隊,在南郭官舍附近一帶,透過南郭國小陳宥妤老師精彩的導覽解說,看見巷弄裡的都更,各種建築的實景與屋件選色的用途與對照,古老牆壁的彈孔和現代壁畫的共存。 小朋友們變走邊透過細膩的觀察,和勤勞的發問,收集了各式各樣坊間的視覺元素,繪製於親子石雕的基礎表現,創作屬於自己,與在地連結的美感回憶。 感謝國立彰化師範大學王麗雁副教授蒞臨參與,以及國語日報媒體報導

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    全台《美感跨域·在地走讀工作坊》臺北場次-城南之美 工藝之窗熱烈開講!

    臺北不只是新創重鎮,也可以是文化美城!本次與青田七六團隊合作,帶領參與者從植物園出發,體會城南建築在時代更替中,流傳下來的歷史痕跡和藝文野趣。 透過建築設計師鄭勝吉老師幽默的解說,讓民眾進入清代、日治及戰後等不同時代的建築中,親身參與當時的建造手法、美學風格與實用精神,感受古建築的設計巧思,以及隨著歷史演變之後的不同風貌。 看過古建築的美後,參與者更在木作講師周靜怡老師的帶領下,...

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    福陽國小乘著樂音之翼 譜出偏鄉的愛與希望

    報導報社:新一代時報 報導時間:2018年07月25日 報導地點及報導記者:台中 / 廖珮翎 報導來源:https://goo.gl/h6FSNm 相關報導:https://goo.gl/nCHFDF 小朋友感受音符律動及音樂節奏。(福陽國小提供)  【記者廖珮翎/台中報導】在都會區,學音樂的機會和環境相當普遍;然而,非都會區學校的音樂師資相當...

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    全台《美感跨域·在地走讀工作坊》臺南場次-無米樂社區 奔跑吧!農夫開跑囉!

    全台《美感跨域·在地走讀工作坊》臺南場次-無米樂社區 奔跑吧!農夫開跑囉! 與芒果遊戲團隊共同策劃,在菁寮無米樂社區帶領參與民眾進行街區文化走讀後,參加者化身兼具勇氣與智慧的大小偵探,靠著線索指示破解重重難關,親身體驗實境遊戲,遊戲融入歷史、菁寮無米樂社區的百年文化、建築美感等領域,帶領參加者從遊戲中經驗與學習。芒果遊戲團隊更熱情的與民眾分享以歷史文化設計的遊戲故事、洋蔥染DI...

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    全台《美感跨域·在地走讀工作坊》台中場次-西川淑敏日本舞踊文化饗宴開跑囉!

    全台《美感跨域·在地走讀工作坊》台中場次-西川淑敏日本舞踊文化饗宴開跑囉! 由西川淑敏日本舞踊知家於台中草悟道進行日本舞文化走讀,由舞蹈家淑敏老師、談吐模範的林倍正歷史講師,引導參加者穿著夏日浴衣,手拿小扇、優雅紙傘,耳聽講師講述台中草悟道沿途風景與歷史,在市民廣場表現運動科學NOSS肢體美學,學習優雅走路與美的儀態 感謝計畫協作主持人國立台中教育大學音樂學系莊敏仁教授蒞...

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    全台《美感跨域·在地走讀工作坊》高雄場次-鋼鐵巨兵的傳說開跑囉!

    全台《美感跨域·在地走讀工作坊》高雄場次-鋼鐵巨兵的傳說開跑囉! 由芒果遊戲團隊在橋頭糖廠帶領參與民眾進行文化走讀,參加者化身兼具勇氣與智慧的探險家,靠著線索指示破解重重難關,親身體驗實境遊戲,遊戲融入英語、橋頭糖廠歷史文化、裝置藝術美感等領域,帶領參加者從遊戲中經驗與學習。芒果團隊更熱情的與民眾分享以歷史文化,設計遊戲故事、道具製作等的實際經驗,共同激盪許多寓教於樂的想法。 ...

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    全台《美感跨域·在地走讀工作坊》新北猴硐場次-蜂蠟布自造班開跑囉!

    全台《美感跨域·在地走讀工作坊》新北猴硐場次-蜂蠟布自造班開跑囉! 由自然系高尚勤老師在猴硐自然園區帶領參與的民眾了解猴硐社區成為貓村的由來,解說在地與外界刻板的印象落差,也藉由環境議題、植物採集、藉著進入環保手作蜂蠟布的過程,一邊拓印創作,一邊了解蜂蠟的由來,課程活潑深刻,期待8月更豐富的呈現 感謝左腦設計同仁的參與與採訪

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    全台《美感跨域·在地走讀工作坊》新竹場次-關西走讀·詩密關係開跑囉!

    全台《美感跨域·在地走讀工作坊》新竹場次-關西走讀·詩密關係開跑囉! 由美學代表張澤平老師、最美詩人曾宜敏老師、文史強者繆美琴導覽,帶領來自台灣各地的老師、家長一起透過美的角度,觀察環境、寫詩創作、速寫風景,以及大自在植物拓印動手茶染DIY,在關西和在地豐富文化發生關係 感謝北視新竹生活台的報導 https://www.tbc.net.tw/Mobile/News/News...

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    全台首場《美感跨域·在地走讀工作坊》-偶趣社區踏青

    全台首場《美感跨域·在地走讀工作坊》-偶趣社區踏青 於雲林北港開跑囉! 由強勢國寶級的講師群,帶領校長、老師、家長和小朋友大家一起來,認識北港(笨港)老街歷史帶入布袋戲的劇本演譯,透過美感教育,學習在地多元文化! 同時感謝蘋果日報、雲林新聞的記者蒞臨採訪。 ● 雲林新聞中心-北港趣味社區踏青 https://www.facebook.com/YunLinynn20ch/...

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    七月【跨領域美感計畫-美感跨域‧在地走讀工作坊】開放報名囉!

    第二期中等學校暨國小階段跨領域美感計畫,已為許多校園帶來了豐碩的成果並持續種下藝術與美的種子。為了延續計畫的能量和精神,持續開拓跨領域的視野,使美感教育走出學校深入至社區,希望藉由走讀行程,邀請大家一起走進城鄉和社區,領略生活中俯拾皆是的美! 走在熟悉的社區和充滿歷史感的街道上,你是否有曾經駐足老街廟口前的野台表演、思考在地產業和環境議題、沉浸於百年糖廠的滄桑和匠人的驚嘆手藝的經驗呢?...

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    【媒體報導】富邦文教基金會 美感跨域•文化體驗•社區觀影體驗

    報導網址:https://goo.gl/EKaGbD 報導報社:台灣英文新聞 報導日期:2018/06/28 17:22 臺北市仁愛國小、富邦文教基金會與湳山戲院將攜手合作,開啟6至12歲學童的社區觀影體驗計劃,以一個電影院為基地,連結週邊學校,研發觀影課程,帶領學童進入電影院體驗電影的魔力,開啟多元的視野。 臺北市仁愛國小今年以教育部跨領域美感教育課程做為出...

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