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臺北市立東湖國民中學-探險東中城堡

新生剛入學時,總會對校園充滿各種好奇,不管是裡面的老師、同學或是一草一木,都想對其一探究竟。而你想知道東中城堡裡有什麼驚奇嗎?快跟我們一起探險吧! 【跨領域美感課程主打星 視覺藝術∩生物】 課程名稱:探險東中城堡 執行學校:臺北市立東湖國民中學 教師團隊: 柯淑惠校長、黃崇誠主任、林秀穗組長、王思樺老師、楊雅清老師、謝青芬老師、周萍幹事 課程介紹:   為了讓學生更快速的熟悉校園環境,並與學校產生深入的連結,這次視覺藝術科與生物科合作,規劃校園探險地圖,設定校內特色生物,並帶領學生走訪校園的角落。   課程一開始,生物課為大家介紹10種校園特色生...

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高雄市立小港高級中學-發現你的文案力

  叮叮叮!有趣的想法靈光一現,文案下筆如文思泉湧,想跟我們一樣嗎?那就一起來看看這次小港高中的教案,看老師們如何帶領學生學習文案的創作,並表達自己的創意吧! 【跨領域美感課程主打星 視覺藝術∩社會】 課程名稱:發現你的文案力 執行學校:高雄市立小港高級中學 教師團隊: 方姿文老師、洪慧霖老師、張哲倫老師、李健宏老師、郭靜宜老師 課程介紹:   在這個重視想法的時代,如何將自己的想法,更清楚地傳達給大家,變成是件重要的事,因此撰寫文案,在生活中就扮演著重要角色。本課程將透過文案創作,讓學生學習如何讓自己的理念被看見、理解與認同。   課程一開始用...

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臺中市立臺中第一高級中等學校-希臘文明與希臘化文明

  當我們在欣賞關於希臘眾神的音樂或是電影時,不曉得大家有沒有想過,這些神祇的故事,與希臘藝術的發展,有什麼樣的關係嗎?本次的課程將帶大家一窺裡面的秘密。 【跨領域美感課程主打星 視覺藝術∩歷史】 課程名稱:希臘文明與希臘化文明 執行學校:臺中市立臺中第一高級中等學校 教師團隊: 陳一隆老師、朱忠勇老師 課程介紹:   這次的課程著重於歷史思維與美感之間的連結,讓學生走出生硬的課本專有概念及名詞,並透過美術課十二主神創作的歷程,進而理解古典人文主義之前的思維世界。   課程一開始,由美術科帶領學生研討希臘藝術的發展與神話故事之間的關係,並針對希臘...

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國立中央大學附屬中壢高級中學-化語呢喃-幾何水泥盆器與多肉植物

放在書桌前或是窗邊的可愛水泥盆栽,總是讓人在疲憊的時候,獲得滿滿的力量。想知道這次課程,除了動手做之外,還可以如何深入了解水泥的材質與環境議題呢?讓我們一起來看看吧~ 【跨領域美感課程主打星 化學∩視覺藝術 】 課程名稱:化語呢喃-幾何水泥盆器與多肉植物 執行學校: 國立中央大學附屬中壢高級中學 教師團隊:葉治明老師、涂裕佳老師 課程介紹:   水泥、鋼鐵以及玻璃,並稱為建築的三大要素,此次選擇「水泥」做為課程的主題,希望展現水泥不單單只是運用於建築產業,而是對設計界也有很大的影響。除此之外,更與生活時事結合,讓學生對水泥有更全面的學習。   課...

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臺中市私立大明高級中學-就是愛音樂~與世界接軌

每當走在路上,路邊不經意播放的歌曲,或是哼唱起的故事,都裝載著不同的情感及回憶。這次課程將帶領大家了解各國的音樂,讓這些故事搭配歌詞,將記憶持續傳唱。 【跨領域美感課程主打星英文∩音樂】 課程名稱:就是愛音樂~與世界接軌 執行學校:臺中市私立大明高級中學 教師團隊:宋一芬校長、林佩俞主任、徐鳳翎組長、林宜萱老師、鄭宜芳老師、張澄俐老師 課程介紹:   音樂雖然是一種超越語言的溝通,但是再加上對英文歌詞的理解,會讓人們對歌曲情感有更深刻的體會,並將歌曲的旋律以及歌詞深深烙印在腦海。   此次課程是音樂科與英文科的合作教學,希望藉此課程,讓學生用音樂...

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國立花蓮高級工業職業學校-圖像東遊記

嘿~當你走在街道上,曾經注意過街道上的顏色、建築及各式各樣的招牌嗎?一條平凡的街道,其實裡面還大有學問,這次的課程將帶大家探索裡面的奧妙。 【跨領域美感課程主打星:基礎化學∩普通化學∩機械基礎實習∩視覺藝術∩藝術與生活 】 課程名稱:圖像東遊記 執行學校: 國立花蓮高級工業職業學校 教師團隊:黃鴻穎校長、巫春富秘書、郭德潤主任、謝金威主任、黃玄智主任、白雅心組長、黃兆伸老師、閻國中老師、高忠福老師 課程介紹:   如果說,平時我們使用google map 尋找想抵達的地方,那麼這次的課程,為goole map 找到另一樣功能,那就是讓大家藉由街道地圖照...

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國立北門高中-歲月.流光.記憶

大家或許曾經對學習歷史這件事感到疑惑,本次課程藉由訪談長輩,除了可以讓自己了解歷史是過去的痕跡,而我們都存在於這個時間的洪流之中,同時也增進了家人之間的溫度。 【跨領域美感課程主打星國文∩視覺藝術∩音樂】 課程名稱:歲月.流光.記憶 執行學校:國立北門高中 教師團隊:張力中老師、蔡佩容老師、馮華君老師、秦蓓老師、莊雅智老師、游淑媚老師、許玉珍老師、黃偉筠老師 課程介紹:   此次課程圍繞著「長輩」,以此為出發點,進行一系列結合視覺藝術、音樂以及國文的課程。   首先透過觀賞紀錄片「青春啦啦隊」,引起學生對長輩們的好奇,接著訪談家中的長輩,並用國文...

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新竹市私立曙光女子高中-大自然之美

還記得健康操嗎?相信這是多數人從前青春的回憶,讓我們一起看看,這次的課程,如何用藝術搭配肢體的律動,巧妙的融和一動一靜,為青春活潑的健康操增添美感吧!   【跨領域美感課程主打星體育∩視覺藝術∩音樂】 課程名稱:大自然之美 執行學校:新竹市私立曙光女子高中 教師團隊:徐芝玲老師、林欣儒老師、陳錦慧老師 課程介紹:   一首歌曲「大自然之美」,將體育、音樂與視覺藝術,進行巧妙的融合,進而達到學生身體律動、心靈成長、團隊合作與展現自我等能力的成長。   課程首先教導學生「大自然之美」歌曲的意涵,以及如何唱這首歌,接著於體育課學習體操的分解動作,...

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基隆縣立安樂高級中學-生活微旅行-為你我的生活舉杯

基隆縣立安樂高級中學-生活微旅行-為你我的生活舉杯 回憶存在於每個人的心裡,但有時時間流轉的過於迅速,所以讓我們暫時忘記某個生命中的片段。本次課程將帶領學生重新回憶那些時光,並將其具像化,使美好永久留存。   【跨領域美感課程主打星國文∩視覺藝術】 課程名稱:生活微旅行-為你我的生活舉杯 執行學校:基隆縣立安樂高級中學 教師團隊: 林怡君老師、曾鈺雯老師、陳丹玲老師 課程介紹:   這次跨領域美感課程,將國文與視覺藝術結合,先從文學的角度切入,藉由沙加汗和蒙泰姬的愛情故事,讓學生對生命中的缺憾進行反思,並以此做為引導,進而觀察和反思自...

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金門縣立金沙國民中學-聲聲不息

大家有「聽」過聲音嗎?若答案是肯定的,那麼…大家是否可曾「感受」過聲音呢?本次帶來的課程,讓學生們對於聲音,不再侷限以往用「聽」的模式,甚至於不再只是「發出」聲音,而更是要以藝術創作的方式去「展現」聲音。   【跨領域美感課程主打星自然領域∩視覺藝術】 課程名稱: 聲聲不息 執行學校: 金門縣立金沙國民中學 教師團隊 曾逸仁教授、自然科林建義老師、視覺藝術科李婉琪老師、陳西村老師 課程介紹:   聲音對學生來說是再熟悉不過的生活經驗,本次課程要打破一般人用「聽」的聲音經驗,透過不同形式的活動,讓學生分別從動手做樂器、音符作畫等,結合視覺感受...

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